¡Explora tu río!
| FINANCIACIÓN: 47.978 € EJECUCIÓN: 2.007 |
www.exploraturio.com
El proyecto Explora tu río se ha puesto en marcha en el año 2007, dentro de la convocatoria de ayudas para proyectos medioambientales de la Fundación Biodiversidad y cofinanciado por la Dirección General de Biodiversidad de la Consejería de Desarrollo Rural, Ganadería, Pesca y Biodiversidad del Gobierno de Cantabria.
El proyecto consta de las siguientes actividades principales:
Ponencia explicativa: cada clase recibirá una charla introductiva sobre el proyecto, explicando su metodología, la importancia del agua para la vida y las principales características de los ecosistemas acuáticos.
Cuaderno educativo sobre los ríos: cada alumno recibirá un cuaderno educativo ameno y adaptado a todas las edades.
Juego de fichas para los docentes y material para realizar las actividades: cada docente recibirá un juego de fichas donde aparecerán descritos los protocolos de actuación para medir los parámetros del agua: ph, temperatura, transparencia, invertebrados, etc, así como el material necesario para llevarlos a cabo.
Asistencia técnica en las visitas al río: un técnico en educación ambiental realizará dos visitas con cada clase para descubrir el medio con los alumnos: observando el río, su vegetación, su fauna, realizando análisis, etc.
Elaboración de una página web del proyecto: con mapas interactivos donde se colgarán los resultados de la actividad de investigación obtenidos por todos los centros escolares implicados en el proyecto y también se creará un foro donde se expondrán temas de debate, noticias ambientales…
BENEFICIARIOS
500 escolares entre los 10 y 12 años y 25 docentes de colegios situados en las comarcas del Asón-Agüera-Trasmiera, Liébana, Saja-Nansa, Pas-Pisueña-Miera, Campoo-Los Valles y País Románico.
OBJETIVOS
El objetivo principal del proyecto es sensibilizar a los escolares y a los docentes en particular, y al público en general, sobre la importancia del ahorro y limpieza del agua para conservar el equilibrio de los ecosistemas. Para ello se pretende: